-(L.): Me creaba desazón, no se si lo he leido para acabarlo pronto. Sin embargo, era porque me gustaba mucho, hasta en casa lo notaban que me desazonaba. Recordaba que la guerra de Ucrania está a dos horas de avión, son ya cinco años y nos hemos acostumbrado. Está durando más que la Primera Guerra Mundial que llamaron la Gran Guerra.
-(P.O.): Se ha producido una transformación de las guerras, ahora son drones controlados por IA.
-(L.): Me ha pasado a mí también: leerlo súper rápido, como cuando leí el libro "Ana no". Quería pasar, pasar.
-(L.): Quiere decir que el libro tiene un efecto.
-(L.): Me ha encantado, no quería acabarlo, he disfrutado de cada descripción, en cada cosa que pasaba: el mirlo canta, olor a lavanda...Un consuelo: algunos niños se han salvado. El realismo mágico, los dibujos de la abuela...Irina se despide de su casa, lo más sensible y lo más profundo.
-(L.): Se despide incluso de las gallinas..
-(L.): Lenguaje poético muy interesante. No tenía ganas de acabar, es la vida misma, es la constatación de cómo somos.
-(P.O.): La compasión, la enfermera.
-(L.): Yo he visto mucho del mundo de los cuentos: Pulgarcito, Ricitos de Oro...También de las pinturas de Yolanda con niños en el aire. Y de Pedro Páramo, de Juan Rulfo: están vivos pero están muertos.
-(P.O.): Recorren muy poco espacio, caminan en círculo, es una novela que da vueltas. No es una novela estructurada con un argumento tradicional, es una estructura no lineal. Despersonalización: en una guerra todos perdemos la identidad. Nos podemos preguntar en qué personajes nos reconocemos más, todos podemos vernos ahí. ¿Por qué los niños no tienen nombre? Hay una busca de identidad, ante la despersonalizacion. Se despersonaliza todo: los "menas", los "rojos", los ,"fachas"...
-(L.): Te encuentras en la situación de la enfermera con los niños, después de la bomba en la escuela. ¿Qué haces?
-(P.O.): ¿En qué lado vas a estar? ¿Sales corriendo? ¿Podías haber ayudado a unos sí y a otros no?
-(L.): En una situación extrema es donde se ve a la persona fuerte, no todo el mundo tiene esa capacidad.
-(L.): O tiras hacia adelante o te quedas petrificado, bloqueado.
-(L.): La gente que ha pasado por una situación extrema reacciona de forma dispar, no sabes cómo vas a reaccionar.
-(P.O.): El mal existe pero no tiene ojos.
-(L.): Yo me lo planteo de otra forma. No leo un libro para analizarlo, lo vivo, luego analizo. No veo tanta despersonalizacion, los cuenta para que no se le pierdan, los niños le contestan con el número de cada uno. Tienen una identidad para salir adelante.
-(P.O.): Cuando lees, lees para meterte, para incorporarte al libro. Cada uno es hijo de sus lecturas. Hay libros que, en ese momento, no te llaman.
En Yolanda Izard es importante la búsqueda de un hogar, construir una familia. Encuentran un hogar, esa casa abandonada, aunque no sea permanente, es la felicidad.
-(L.): No quiere saber nada de ellos, para no tener que dar datos.
-(P.O): Tiene su lado feminista, su perspectiva de género. La madre, la abuela...
-(L): Lo dice: soy su madre. Se compromete. Identificacion es una cosa, otra cosa es la identidad.
-(P.O): El "Yo soy yo y mis circunstancias" de Ortega y Gasset. El ser humano con horizonte.
-(L.): Para seis no es necesario ponerles un nombre, un número...
-(P.O): La guerra está a dos horas y media.
-(L.): Hay guerra en Sudán y no se entera nadie.
-(P.O): Esto nos toca más.
Los niños están dando vueltas hasta la frontera.
-(L.): Estoy buscando una geografía de Ucrania. No todo se ha perdido, hay esperanza.
-(P.O): En la novela y en el mundo: siempre hay motivo de esperanza. Hay que pasar por el sufrimiento, el ascetismo, incluso sufrimiento físico.
-(L.): Pasajes de belleza y de un capitán Marchenko que ama por encima de todo a su mujer Ada y dice cosas tan bellas que contagia a todos, embelesados, de ese amor, todos han perdido a su Ada.
-(P.O.): El poder de la palabra, la escritura como terapia. Escribir sana el sufrimiento.
-(L.): Hay quien dice que todo el que escribe lo hace porque le ha pasado algo.
-(P.O.): Lo del ojo clínico de los mellizos no es tan extraño. Los médicos de antes te averiguaban la enfermedad por el olor del aliento, del pis...
Termina la sesión lectora, la próxima será la poesía de San Juan de la Cruz.
-(L.): Bueno, ya leímos el curso pasado a Santa Teresa.
Esta ha sido una muy buena reunión, lectora próxima estará a la altura.
María Ángeles Merino Moya
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